Реферат, контрольная работа, курсовая по теме ранний алкоголизм как аддиктивная форма девиантного поведения

Введение Изменения, происходящие сегодня в нашем обществе, выдвинули целый ряд проблем, одной из которых является проблема воспитания трудного ребенка. Актуальность ее заключается в том, что с каждым годом отмечается рост детской преступности, наркомании, алкоголизма, прослеживается тенденция к увеличению числа детей с девиантным поведением. Причины отклонений в поведении ребенка возникают как результат политической, социально-экономической, экологической нестабильности общества и неблагоприятных семейно-бытовых отношений, отсутствия контроля за поведением, чрезмерной занятости родителей, эпидемий разводов. На фоне быстрого распространения наркомании в России ослабло внимание к проблеме массовой алкоголизации населения. Между тем, практически по всем параметрам – уровню потребления алкоголя, заболеваемости, смертности, преступности на почве алкогольного опьянения, степени подверженности алкоголизации подростковой и женской части населения, оно достигло уровня, серьёзно подрывающего духовно-нравственные основы жизнедеятельности общества.

Девиантное поведение у детей Отклоняющимся (девиантным) поведением принято называть социальное поведение, не соответствующее установившимся в данном обществе нормам. Можно уточнить определение девиантного поведения, рассматривая его как систему поступков, отклоняющихся от общепринятой или подразумеваемой нормы, будь то нормы психического здоровья, права, культуры и морали. В соответствии с концепцией адаптивного поведения любая девиация приводит к нарушениям адаптации (психической, социально-психологической). Отклонения в поведении детей и подростков могут быть обусловлены следующими группами причин: социально-педагогической

Контрольная работа по психосоматике

Контрольная работа по дисциплине: "Психосоматика"
На тему: "Психосоматические заболевания"
Содержание
Введение............................................................................................................2
Эмоциональный стресс....................................................................................3
Патофизиологические механизмы психосоматических заболеваний..........4
Основные формы психосоматических заболеваний.....................................6
Предупреждение психосоматических расстройств.......................................9
Заключение.....................................................................................................10
Список литературы........................................................................................11



Введение

Эмоциональный стресс есть не специфический ответ организма на любое предъявленное ему требование (Г. Селье). Под требованием понимается всякое раздражение, превышающее порог восприятия сенсорных систем организма. Эти раздражения могут исходить как из внешней среды, так и из внутренних органов человека и иметь различную физическую природу. Роль раздражителя может играть и слово. Под не специфическим ответом Г. Селье понимал стереотипный ответ организма независимо от природы раздражителя.

Эмоции при стрессорных реакциях являются первой срочной линией обороны. Любая эмоция рассматривается как целая функциональная система, как замкнутый контур автоматической регуляции, в задачу которого входит получение определенного приспособительного эффекта в интересах целостного организма. В функциональную систему входят как эффекторные, так и аффекторные органы. У человека эмоции служат не только для оценки физиологических и социальных потребностей, но и для степени их удовлетворения. При невозможности удовлетворить ведущие потребности организма формируется постоянное "отрицательное" эмоциональное возбуждение. Внутренняя речь эмоций - это функция внутренних органов. Каждое психическое возбуждение получает то или иное отражение в телесных ощущениях как в норме, так и в патологии. Страх, например, ассоциируется всегда с определенным и крайне тягостным физическим состоянием. Это тяжесть в желудке и тошнота, пылающий лоб в испарине, влажные, липкие, порой дрожащие руки. Сердце издревле рассматривали как специфический орган выражения эмоций. Эффекторным выражением негативных эмоций являются:

1) повышение артериального давления и частоты пульса;

2) учащение дыхания;

3) изменение секреторной и моторной активности пищеварительного тракта;

4) изменение тонуса мочевого пузыря;

5) напряжение скелетной мускулатуры;

6) повышение свертываемости крови.

За каждым этим проявлением стоит тот или иной аффект, т.е. чувства радости или тоски, тревоги или внутреннего беспокойства.

Все названные вопросы требуют дальнейшего рассмотрения и изучения, что является целью данной работы, в задачи которой входит систематизация, накопление и закрепление знаний об эмоциональном стрессе и его диагностике.

Скачать работу