понедельник, 2 ноября 2009 г.

Тест по медицине - чему он учит? И учит ли?

Начиная проходить тест по "Основам медицинских знаний и здорового образа жизни" я был уверен что пройду его на 100%. Но не тут то было :-) В тесте не мало мало ошибок, а потом люди спрашивают куда у нас катится медицина. Да и если действовать согласно правильным ответам теста в реальной жизненной ситуации не одну жизнь загубить можно.

К примеру:


5 вопрос.
Из приведенных примеров выберите признаки венозного кровотечения:
Правильный оказался ответ:
кровь алого цвета, вытекает из раны пульсирующей струей
А разве так? Всю свою жизнь думал что данное определение является артериальным кровотечением.

А как вам следующий 7 вопрос:?
Самый надежный способ остановки кровотечения при повреждении крупных артериальных сосудов рук и ног:
Из 4 вариантов:
  1. наложение жгута
  2. пальцевое прижатие
  3. максимальное сгибание конечности
  4. наложение давящей повязки
Правильным оказался 4 вариант.

А 8 вопрос вообще убил:
Какой метод можно использовать для остановки кровотечения из сосудов кисти рук или предплечья?
Правильным оказался: максимально отвести плечи пострадавшего назад для остановки кровотечения из сосудов кисти или предплечья

10 вопрос, еще лучше:
Перед наложением давящей повязки на руку необходимо:
Даны три варианта.
  1. промыть руку водой и обработать ее зеленкой
  2. обработать руку йодом
  3. обработать руку перекисью водорода или слабым раствором марганцовки.
Правильным оказался 1.

И в завершении 11 вопрос:
Найдите ошибку при перечислении назначения повязки:
Даны следующие варианты:
  1. уменьшает боль
  2. закрывает рану
  3. предохраняет рану от воздействия воздушной среды
  4. предохраняет рану от загрязнения
Правильным оказался 2.

В завершении, тест и ответы на него.

Тест по экономике

Тест по экономике (2 курс 3 семестр). Предупреждаю что оценка по данному решению составляет 64% из 100%
Ответы в .pdf

вторник, 5 мая 2009 г.

Контрольный тест по английскому за 1 курс, 2-ой семестр

Ни для кого не секрет, что у студентов мало времени на подготовку и решение задач ))) Ну и желания тоже бывает маловато - это шутка. Сразу предупрежу, что решение контрольной по английскому не на 100 % правильное, а на 80 %, но и этого достаточно для зачета.
тест по английскому 1 курс 2 семестр

среда, 22 апреля 2009 г.

Перечень рефератов, которые необходимо сдать

Перечень рефератов которые необходимо сдать на первом курсе второго семестра по специальности «Педагогика и психология» 5.5 лет обучения.

  1. Основы общей психологии

  2. История психологии

Перечень тем рефеатов по «Основам общей психологии»:

  • Чем отличаются явления, изучаемые психологией от явлений, исследуюмых другими науками?

  • Как исторически преобразовывалось определение предмета психологии?

  • При помощи каких основных понятий описываются психологические явления?

  • Отличия общих и специальных отраслей психологии.

  • Специфика проблем и задач общей психологии.

  • Области применения различных видов наблюдений.

  • Специфика экспериментального метода в психологии?

  • Моделирование в психологии?

  • Модель личности в рамках психоаналитического учения. (Описать представления и схематизировать их.)

  • Модель личности в рамках психоаналитической теории. (Описать представления и схематизировать их.)

  • Модель личности в рамках бихевиоризма. (Описать представления и схематизировать их.)

  • Модель личности в рамках гуманистической теории. (Описать представления и схематизировать их.)

  • Значение ощущений в жизни человека и их происхождение?

  • Экстеро- и интерорецептивные ощущения: независимые психические процессы или звенья единой цепи?

  • Изменение чувствительности анализаторов и адаптация к внешней среде.

  • Почему восприятие всегда связано с движением?

  • Каковы механизмы восприятия размера, формы и контура предметов?

  • Чем объясняется устойчивость образов в нашем сознании?

  • Как связано восприятие и научение?

  • Развивается восприятие: особенности и этапы.

  • Факторы, влияющие на формирование образов?

  • Законы и загадки зрительного восприятия человека.

  • Феномен внимания и его признаки.

  • Сравнительная характеристика теории внимания Т. Рибо, Д.Н. Узнадзе, П.Я. Гальперина.

  • Низшие и высшие формы внимания.

  • Свойства внимания и их физиологические основы.

  • Виды внимания и их проявление в других психических процессах.

  • Основные процессы памяти и их значение в жизни человека.

  • Классификации видов памяти и их основания.

  • Взаимосвязь и взаимодействие кратковременной и долговременной памяти.

  • Индивидуальные различия памяти у людей.

  • Теории и законы памяти.

  • Основные линии развития памяти человека в фило- и онто- генезе.

  • Факторы, влияющие на развитие памяти.

  • Чем отличается мышление от других познавательных процессов?

  • Операции и процессы мышления.

  • Индивидуальные особенности мышления.

  • Условия продуктивности творческого мышления.

  • Факторы, препятствующие творческому мышлению.

  • Есть ли связь между жизненными успехами и коэффициентом интеллекта?

  • Теории мышления в психологии.

  • Подходы к развитию мышления.

  • Проблемы и пути развития творческого мышления.
  • Речь как средство общения и обобщения.
  • Теории усвоения языка и развитие речи.
  • Речь как инструмент мышления.
  • Раздельное и общее в развитии мышления и речи.
  • Виды и функции речи.
  • Роль воображения в жизни человека, виды воображения.
  • Связь творческого процесса с воображением.


Что касается тем рефератов по предмету «история психологии», то их попросту нет. Как сказали «большие тёти» в деканате: «определенных тем нет, выбирайте любую», т.е. Придумайте сами себе тему. Во блин обленились люди, они уже даже задания предумать не могут.

Экзамен "Основы общей психологии"

Перечень вопросов для подготовки к экзамену «Основы общей психологии»


  • Общая характеристика ощущений: определение, виды. Анатомофизиологические механизмы ощущения

  • Свойства и закономерности ощущений

  • Восприятие. Виды восприятий.

  • Основные свойства и феномены восприятия.

  • Внимание, его свойства и функции.

  • Классфикация видов внимания.

  • Общая характеристика памяти. Процессы памяти.

  • Классификация видов памяти.

  • Общая характеристика мыышления. Классификация видов мышления.

  • Основные операции мыслительной деятельности

  • Общее представление об эмоциях и чувствах

  • Функции и качественные характеристики эмоций и чувств

  • Виды эмоциональных сосстояний

  • Понятие воли. Функции воли. Волевые качества, их развитие.

  • Проблема личности в психологии. Структура личности. Механизмы формирования личности

  • Темперамент, теории темперамента. Характеристики видов темперамента.

  • Характер, акцентуации характера.

  • Способности. Виды способностей.


четверг, 19 февраля 2009 г.

Специальность педагогика и психология 2 семестр (5,5 лет обучения)

Вот и второй семестр наступил. Предположительная дата начала сессии конец марта, начало апреля.

Список дисциплин 1 курс 2 семестр.

Иностранный язык - зачет
Психолого-педагогическая антропология - зачет
Культурология - зачет
Правоведение - экзамен
Возрастная анатомия и физиология - экзамен
Основы общей психологии - контрольная работа, экзамен
История религии - зачет
История психологии - контрольная работа, экзамен
Нетрадиционные методы оздоровления (факультатив) - зачет

Материалы в помощь будут выложены позже. Ну, а я в свою очередь хочу пожелать всем удачи! ;-)

пятница, 13 февраля 2009 г.

Тест по русскому языку. 5.5 лет 1 семестр.

В прикрепленном архиве находятся ответы на тест по русскому языку.
Инструкция по пользованию:
Распакуйте архив и запустите файл review.php.html

Тест по русскому